Le nationale de Mélonière à Chantal, financée par le Fonds National d’Éducation (FNE)
À l’occasion de la réouverture des classes dans le sud du pays, le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) a inauguré, ce mardi 1er octobre, l’école nationale de Mélonière, située dans la 3e section de la commune de Chantal. Cet événement marquant a rassemblé plusieurs personnalités, dont Edgard Leblanc Fils, président du Conseil Présidentiel de Transition (CPT), l’ancien ministre de l’Éducation, Nesmy Manigat, Jean Ronal Joseph, directeur général du Fonds National d’Éducation (FNE), ainsi que des partenaires internationaux.
Chantal, le 3 octobre 2024 — Cette nouvelle école, financée par le FNE sous la direction de Jean Ronald Joseph, est équipée de onze salles de classe, d’un bloc administratif et d’installations modernes. Elle vise à offrir un cadre d’apprentissage de qualité aux élèves de la région, durement touchée par les crises successives.
Lors de son discours, Edgard Leblanc Fils a souligné l’importance de l’éducation dans le développement durable de la communauté et du pays tout entier. Il a également encouragé la multiplication de telles initiatives pour renforcer l’accès à l’éducation dans les zones reculées.
Le ministre de l’Éducation, Antoine Augustin, a renouvelé son engagement à restaurer l’autorité de l’école en Haïti. Il a également évoqué des projets de réorganisation de l’éducation préscolaire et d’intégration de filières technologiques au niveau du secondaire, afin de mieux préparer les jeunes aux défis contemporains.
De son côté, Nesmy Manigat, ancien ministre de l’Éducation, a rappelé que la rentrée scolaire coïncide avec la nouvelle année fiscale. Il en a profité pour souhaiter une pleine réussite aux élèves et a exprimé sa solidarité face à la crise humanitaire qui affecte particulièrement les écoliers. M. Manigat a réaffirmé le soutien total du gouvernement au secteur éducatif, déclarant qu’il ne devait y avoir aucune place pour les disparités ou les inégalités dans l’accès à l’éducation.